بحث در مورد بازسازی ساختمان مدارس ممکن است به دلیل تغییرات برنامه ، از کار افتادن سیستم های ساختمانی مانند سقف یا سیستم تهویه مطبوع یا نقص ایمنی و بهداشت ایجاد شود. این مقاله به شما کمک می کند تا تصمیم بگیرند که آیا بازسازی ساختمان مدارس باعث افزایش بهره وری ساختمان و تأثیر مثبت جامعه مدرسه می شود. موارد بازسازی: 1-عواملی را توضیح دهید که هنگام تصمیم گیری در مورد بازسازی یا عدم بازسازی ساختمان مدرسه در نظر گرفته شود. 2-مزایای متعدد نوسازی مدارس را شناسایی کنید. 3-بفهمید که چگونه می توان نگرانی های امنیتی را هنگام بازسازی مدارس برطرف کرد. 4-در هنگام بازسازی مدرسه ، به منابعی که دیدگاه های مختلف را نشان می دهند دسترسی پیدا کنید. تصمیم به بازسازی یک تصمیم پیچیده است: تصمیم برای بازسازی ساختمان مدارس موجود ممکن است دشوار باشد . ذینفعان ، مانند والدین ، معلمان ، مدیران ، دانش آموزان ، همسایگان ، مشاغل منطقه ای و دولت های محلی و منطقه ای ممکن است نظرات مختلفی در مورد نوسازی مدارس داشته باشند. به عنوان مثال ، یک ذینفع ممکن است فکر کند که با بازسازی یک ساختمان مدرسه واقع در خیابان اصلی ، مرکز شهر رونق خواهد گرفت ، در حالی که ذینفع دیگری خواهان یک مدرسه جدید واقع در نزدیکی یک زیرمجموعه جدید مسکن است. هنگام بازسازی تأسیسات موجود در مدرسه ، باید به چندین مسئله توجه شود. در نظر گرفتن بودجه ، ترافیک ، امنیت ، ایمنی در زندگی ، استفاده از فضا ، فناوری و ویژگیهای فعلی امکانات با ارزش همه مهم هستند. محتوای زیر هر یک از این نگرانی ها را گسترش می دهد. عوامل نوسازی را باید در نظر گرفت: عامل 1: بودجه سوالاتی که در مورد بودجه برای ذینفعان ایجاد می شود عبارتند از: 1) آیا ایالت برخی از هزینه ها را تأمین خواهد کرد یا مقامات محلی آموزش و پرورش متولی تأمین هزینه کل نوسازی خواهند بود؟ 2) آیا کمک مالی وجود دارد؟ عامل 2: ملاحظات ساختاری آیا می توان وضعیت ساختمان موجود و سیستم های آن را بهبود بخشید تا سال های بیشتری از خدمات را ارائه دهد؟ عامل 3: نقش یک ساختمان در جامعه آیا ساختمان بیش از یک کارکرد آموزشی در جامعه خدمت می کند؟ اگر ساختمان می تواند بیش از یک عملکرد را ارائه دهد ، فضاهای مشترک را در نظر بگیرید. مدارس می توانند با تقسیم فضاها با کتابخانه ها ، تئاترها ، زمین های ورزشی ، استخرها و پارک ها با نهادهای شهرداری در هزینه های نوسازی (و بهره برداری) صرفه جویی کنند. برای ایجاد شرایط و ضوابط استفاده مشترک ، باید یک توافق نامه رسمی بین نهادهای عامل ، غالباً یک مدرسه ، یک شهر یا شهرستان منعقد شود عامل 4: ایمنی سرنشینان برای درک تهدیدات و خطرات احتمالی ساختمان مدرسه چه دانش از ارزیابی سایت به دست آمده است؟ نوسازی فرصتی برای فراهم آوردن محیط های یادگیری امن تر است. به عنوان مثال ، مدرسه Emerson در دنور ، کلرادو تغییر یافت تا امنیت محیط افزایش یابد. این تجهیزات ایمنی به بدرستی بازدیدکنندگان از ورودی ساختمان کمک می کند و از فناوری جدیدی برای محافظت از دانشجویان ، کارمندان ، بازدید کنندگان ، تجهیزات و داده ها استفاده می کند. به عنوان بخشی از فرآیند ارزیابی اولیه ساختمان ، مشخص کرد که چه مواردی باید محافظت شود ، تهدیدات احتمالی و آسیب پذیری ها. متخصصان طراحی با استفاده از مطالعه امکان سنجی دو روش برای افزودن اقدامات امنیتی اضافی توصیه کردند. اقدامات امنیتی می تواند سازه ای باشد ، به معنی مواردی که بر اجزای سازنده باربر تأثیر می گذارند یا غیر سازه ای هستند. طبق انستیتوی ملی علوم ساختمان انتخاب اقدامات به "الزامات امنیتی ، سطح قابل قبول ریسک ، مقرون به صرفه بودن اقدامات پیشنهادی برای بهره وری کل طراحی ، ارزیابی هزینه چرخه زندگی و تأثیر آنها بستگی دارد.
